Vedruna a la ESS

El passat dimecres 15 de maig els uns alumnes de 3r ESO de l’escola Vedruna Vall de Terrassa van assistir a la Xarxa d’escoles de ESS, al conservatori de Terrassa.

El propòsit principal de l’escola és difundir el projecte de la ILP, que van fer els alumnes de 2on d’ESO l’any passat. Aquest projecte tracta sobre l’etiquetatge ètic dels productes que venen les empreses, obligant-les a donar informació que ara no és visible, ja sigui treball infantil o salaris desiguals per qüestió de sexe. Tanmateix l’objectiu de l’escola també era que totes les escoles que van assistir a la Xarxa d’escoles de ESS colaboresin per poder aconseguir 50.000 firmes.

Tres alumnes de 3er d’ESO van explicar de què tracta la ILP i tot el procés que els alumnes de 2on d’ESO, que avui dia estan a 3er, van fer per aconseguir que el parlament els acceptés la proposta de llei.

Al final de l’explicació dels alumnes van demanar als directors de les altres escoles algunes propostes que podem fer per recaptar les 50.000 firmes.

En definitiva aquell dia va ser molt productiu tant al tema de les signatures com al tema de propostes.

Llegim Junts!

Els nens i nenes de p5 han continuat el projecte de padrins i fillols. Durant la segona sessió van començar a llegir els llibres que el fillol volia.

El projecte “padrins i fillols” consisteix en ajuntar els cursos de 6è de primària i p5 a la biblioteca de l’escola per poder fer una hora de lectura conjuntament. La feina del padrí és ajudar al seu fillol en la lectura del conte,ja sigui perquè s'hagi aturat perquè no entén una paraula o perquè en general li costa llegir. El padrí també està per si el seu fillol no sap que signifiquen alguna paraula en especific, ja que el projecte tracta que els fillols puguin millorar la seva habilitat a l'hora de llegir, i que millor que aprendre a llegir amb un padrí que et pugui resoldre els dubtes.

La lectura amb els padrins i fillols és molt útil pels alumnes que els hi costa més llegir, però amb aquestes reunions entre ells poden aprendre noves paraules i millorar la seva lectoescriptura.

ELS DOLENTS DEL CONTE

Els alumnes d’infantil de p3 de l’escola Vedruna Vall de Terrassa treballen en un projecte anomenat Dolents de Conte. Les mestres que han organitzat aquest projecte busquen maneres divertides de fer que els alumnes treballin junts i puguin aconseguir que els alumnes s'interessin més sobre els llibres i contes.

El primer treball que s’ha realitzat consisteix en trobar la solució d’un mapa que suposadament va deixar el Capità Garfi a cada una de les classes. Els alumnes han de seguir les pistes per, finalment, aconseguir la pols de la campaneta. L'alumnat, utilitzant el mapa del tresor, van haver de fer un recorregut per l’escola seguint les indicacions del mateix. Seguidament els alumnes per comprovar si realment era “pols de fada” van haver de barrejar la pols amb suc de llimona i com va fer escuma van verificar que “realment” ho era. Finalment els alumnes van escriure una carta a la Campaneta explicant que ja tenien la seva pols màgica i que la podia venir a recollir, encara que el dia següent havia desaparegut.

En definitiva els alumnes tenen moltes ganes de descobrir més sobre els dolents del conte i estan desitjant posar-se mans a l’obra amb la següent activitat.